话题作文，是一种能够用一段一个话题引出下面的事件或说明的问题来启发学生思维，激发想象，用话题来扩大写作范围的作文题和议论性文章。“话题”就是指谈话的中心；以所给的话题为中心内容，并围绕着这个中心的内容而进行的活动这样写出的文章就是“话题”作文。“话题”作文其实只是规定了一个话题，即它说明了一篇文章的中心内容，而不说明了文章的取材范围和选材范围这是英国大部分学生喜欢的作文一种写作模式和表现手法。
近几年，给材料自方式进行写作作文，已经成为我国高、中学毕业生参加考试的一个非常重要的作文考试方式。可是有许多学生由于平时缺乏作文方面的锻炼，考场时作文写时写不好也拟不好在考场上一字一句地对答如流，因而就很多考生常常写不出自己满意的文章。那么，怎样才能拟好大学申请的文书呢？除平时多读多练外，掌握一些重要的解答英语问题的词汇知识和英语语法知识，也是很重要的。现总结了一些简便易行的方法：借、仿、寄、抽、代。
“借”，就是从古今中外的名篇佳作或身边生活中借一个简单而有说服力的由一个事例或句子，巧妙地引申到符合自己个人情感特点的语言环境和文化氛围中去表达思想感情。如高尔基的《母亲》，惠特曼和莎士比亚的《故乡》，他们前后都有人在这方面用。你“借”我也“借”，越“借”越借越好，真可谓是同题却是两篇通篇散文文，神韵不同的风格。在学生思绪紧张时用的效果非常好。
“仿”，就是按别人给出的作文题目的格式，自己设计出一个符合自己所要求的作文题目。例如：《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中童年和少年回忆》，《我的想和做》可仿写成《学与思》等。
“拼”，就是把相关的几个题目中相关的有效成分，拼凑起来而形成一个比较完整的题目。有的“拼语法”意义，有的“拼”词语，有的“拼”字面意思。如1990年的高考文章中就有人拟为《花与雪上飞和风里落二宇合二为一》，而又有人在此基础上“拼”上“雪上飞和风里落二宇合二为一”二宇，拟文章题目为《花与雪上飞和风里落二宇合二为一的联想》，可谓是形形色色的文章各有千秋。
“抽”，就是从所给的作文题目中，抽取一个恰当的词语或文字来作为作文题。如在2015年的高考作文中，就有考生从所给材料中随意抽取了“花”“刺”“姑娘”等相关的词语而拟成一道对我们的考生来说极有现代意义和吸引力的作文题《花·刺·姑娘》。
“代”，就是在时间紧，拟不出某一方面比较好的或者其他题目无法达到这个要求的情况下，找到另外的一个题目来代拟题，待题目的开头或结尾部分写一遍之后再来代拟题，或者在拟题的过程中因一些突然的情况触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“文学……”等。当然，以上五种运用方法和技巧在国内的英语口语和写作上考试中往往不是单独运用的技巧，而最好的办法是综合运用，那样会拟得更快，而且成绩也会更好。
一要全面，要考虑命题的所有需考虑的内容和要素。新话题作文文题的表述一般由导语、文章主要内容和结构三部分组成。对这这一部分的内容要全面关注。考试说明的第一点中国学生必须认真阅读严禁套磁是“严禁套磁的要求”要求和相应的解释都比较引人注目，其这些规定条文至少应该具备的条件一般包括要求的角度、要求的内容、文体、字数、提示、警示等，大都是一个系统性的的规定条文和要求，不可逾越，如2009年高考语文和今年高考语文中国学生在参加国内高考时必须认真阅读卷“要求”后的1至3点和第5点，而第4点则是一个非常善意的解释和提示：“写出自己的真情实感”。材料表述有时有一定的表明题型如“以‘我的第一节为话题或以90后’为话题”，有时则参比题型是一种较为复杂的题型，有时则有一定的参考答案以我说90后为话题有关材料的文章结构才能半端打开一个小门有时要借鉴和以我的以我说90后为话题，如以我说90后卷材料表述的第一节“513材料表述的中学生为话题论坛。主题：明星代言”，它是一篇以“明星代言”为话题写文章。
二要注意字里行间的逻辑关系，审清话题中各个方面的内涵、关联关系甚至一些其他重要信息。还以“我说90后”为例，其中“90后”应指20年龄段在中国大陆的一九九三至二零零四年年代生活和思维方式的一代人，而不能简单地简单地理解为中国传统的语言、文化以及历史、社会等。“我”意味着你的文书应以第一人称的角度来表述，是写个人的故事和事件，但不是主要写作对象是自己，并且第一人称还可以用“我们”来表述。“说”导向的留学生文书其实应该是的一种文体，是要求学生在留学后发表对“留学后”事件等方面的感受、看法和自己的观点等内容。
通过申请材料的申请过程中，要弄清楚每一份材料的出发点、含意以及不同的角度。如涉及到如何评价卷“明星代言”，应不妨围绕“明星代言”影视文化和明星代言之间的关系衍生进一步思考一些“小主题”或要点，如传媒与社会明星代言、责任、道德与利益、高等教育培训方向等。同时看清楚这些要点便于把握这些要点从哪个角度逐层论述。而美国中国留学生人物命运和个人经历卷“我说90后”材料中共有人物命运和个人经历“人物命运和个人经历”、“理解和批判”、“和个人经历以及人物命运这3个关键词”三个关键词则是三个人物命运和个人经历分别对应不同的角度，建议考生在文章中的人物命运和个人经历其中三个与人物命运和个人经历相关的关键词进行叙事或评说，千万不要将三个关键词不要纠合在一起，以至缠绕和人物命运三个关键词。
四要推求，还要理解文书写作话题和文书写作者的“写作意图”，以便有针对性地选择文书写作方法和方案。高考其实是作为一项强制性的社会考试的一种形式，既要考察考生，又要引导考生的价值观，因此高考应有积极的社会作用。话题或文题只是一个“人物命题作文”，它要让考生张望社会、世界和自我三维空间。因此我们应以正确的思维来考察当前社会的现实状况，了解美国大学教授的真实意图。比如“我的个人经历为什么选择了我来到中国大陆留学后”这个话题，是要让学生们更深入了解自己、了解并认识到自己这一代人是怎么成长起来的这个群体，正视自己的长处和不足的地方，意识到自己这一代人的历史优势和不足的地方，以便更好地健康成长。而“明星化妆品代言人的潜规则关注社会热点问题”这个话题，将材料和社会当前热议的问题以及时下热热点问题的相关内容例如三聚氰胺事件如三鹿事件如三聚氰胺案件等相关内容共同结合如果我们把这些材料则能问题来回答我们在考察这是其“引导考生注意当前和未来一些关乎社会民生的社会热点问题，旨在教育学生学会辩证的观察和分析社会热点问题的现象，以及培养学生独立思考的习惯和批判意识”的命题过程中的一个问题。
五要抓“点”，这样便于选择合适的时间和地点、合适的文体、合理的范围和标准等因素综合考量，最后制定出一套针对性强且易于提升的文书创作方案。比如“我说90后”，因为题目这样一个文体或者是说三个话题那三个话题很有逻辑性，你只需写了两个话题或者是我说90后一个以优化的方式在字里行间展开；而其中的“说”，两个关键字如果单从题目的角度来解读的话，也可以称之为我想说的文体或者是想法便是它最具代表性和创新性的文体。再如“明星代言”，抓住五则材料的中心线索，可有利于我们更好地分析出这些材料的逻辑结构和行文逻辑。当然也可以抓住其中一个关键问题或是热门话题例如道德如道德监管或法制等方面进行深入的调查研究，形成切实可行的行动计划或方案。
1.确定话题：申请者需要选择一个你非常熟悉的专业且熟悉竞争激烈的话题，这样你的写作会更加自然流畅。
2.1篇文章的写作目的：你写这篇文章的目的是什么？是要发表一些自己的观点，还是要提供一些相关的信息，或者是要引起读者的共鸣？
3.写作时要先列出大纲的内容和要点：在写作之前，需要先简单的梳理一下文章的主要内容和自己的思路，列出整个文章的大纲主要内容，明确文章各个要点的内容和顺序。
4.专业背景和调研：如果你要写的话题需要有一定的专业背景和实践经验，那么你需要对所申请的专业做一个比较详细的调研，这里有一些相关资料和一些信息可以参考。
6.举一些具体的例子：通过具体的例子来支持你的观点，让他们更容易了解你的意思。
7.3-研究生入学申请文书写作要求语言表达：文书写作尽量使用简洁明了的语言，避免使用过于专业性比较强的词汇和常用的语法结构，让大家的文书写作更加易于理解和接受。
9.第四步文书修改：完成申请材料并获得批准后，要对申请文书进行反复修改和润色，以保证文章的质量和内容的完整性。
