13岁中国神童进入澳洲奥数国家队!

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发布时间:2018-11-01 05:14:54

13岁中国神童进入澳洲奥数国家队,澳洲的奥数究竟有何不同?

就在今年年初,一名年仅13岁的中国“数学神童”叶丰硕进入澳大利亚奥数国家队的消息,再一次让大家的焦点集中在了颇有争议的“奥数”上。

在澳大利亚,奥数究竟和中国的奥数有何不同?是否也是海量枯燥乏味的应试训练?今天我们就为大家分享一下澳洲奥数的相关信息。


 - 13岁中国神童进入澳洲奥数国家队 -

2015年,他10岁,在第二十届“华罗庚金杯”少年数学邀请总决赛中,获得小学中年级组的金牌。

2016年,他11岁,在美国数学大联盟杯总决赛上,收获个人金牌和团队金牌。中国旋风席卷美国赛场。

2018年,他13岁,进入澳大利亚的奥数国家队,在澳大利亚打遍天下无敌手,成为一个备受关注的“数学神童”。

他就是叶丰硕。

由于他的学习速度特别快,所以小小的他也有一个外号叫做“火箭硕”。

小小年纪的叶丰硕对待事物的看法可是非常成熟的。面对游戏的重重诱惑,能够做到抵制游戏,不在游戏中实现自我价值。

之所以能成为数学神童走过的路也是和常人不一样,因为他13岁就学完了高数!


据叶妈妈介绍,叶丰硕现在的中英文阅读量,已经接近5000万字(词),并且学完了高等数学和高等代数。

在分享自己的学习秘诀时,叶丰硕总结了三点自学能力、自控能力和自励能力。

自控能力就是要抵制各种诱惑,“很多人都喜欢打游戏,主要是因为游戏能让人实现在现实中做不到的事。另外,游戏的刺激能使身体分泌多巴胺,让人兴奋。”

叶丰硕说,他所认识的数学竞赛高手,即使大过年的也不玩电子游戏,因为他们不需要在游戏中实现自我价值。

想要成功,对时间的管理控制也是必要的。最基本的,是要每天确保睡眠和学习时间。据叶丰硕自己介绍,每天他的睡眠时间都要在10小时以上。

据叶妈妈介绍,叶丰硕直到四年级才开始读奥数班,叶妈妈说“学奥数和上其他兴趣班一样,最重要是看孩子的兴趣。”

谈及学习方法,小叶认为课堂才是最关键的,课堂要非常认真,弄懂知识点,学习重在平时。赛前会做之前的真题,了解这次赛事的情况,做到心中有数。

叶丰硕平时会分析错题,找到错因,分析哪个知识点没有完全掌握,再去学习巩固这个知识点,把这个知识点学透。每节课的知识点一定要在这节课掌握,绝对不能留到之后。会问老师、问同学、自己研究,学习不拖延。

他认为学习必须要有自学能力,对于他来说,自学+学而思是黄金搭档,是他不断钻研竞赛的前进动力!

对于参加过的三个国家的数学竞赛,小叶做了对比:“中国的奥数主要在小升初、大学升学中起到作用,对中考作用不大;美国奥数则在知名大学升学中需要填报;而在澳大利亚,基本和升学无关,纯粹兴趣。”

那么,在澳洲奥数究竟是怎么样的呢?

 - 奥数也是数学 -

在中国,许多奥数兴趣班对孩子的培养,已经超越了数学本身。有些课程的设置和教学内容更像是训练一种异于常人的思维,懂得一些罕见的解题技巧。

而在澳洲,按照官方的说法,奥数涉及的内容不能超出中学教学大纲的要求,高等数学中的类似微积分的方法是不可以涉及到的,学生应该基于正常学校学习的内容来解答问题。

所以说所谓的“奥数”涉及的基本知识还是一般的数学,只是多了更多的灵活性(因此难度加大了),学生在练习的过程中可以学习到更多的技巧。

说到底,还是基本的数学思维的训练。好比一般人上山学会了滑雪,掌握了基本的方法,而奥数的孩子只是通过训练滑得更好。


 - 奥数不是孩子的噩梦 -

这些年来,在网上经常曝光的一些“奇怪”“清奇”的奥数题,以及许多奥数班“非人”的教学方法,让许多人对奥数有了很大的偏见,甚至可以说在中国,奥数已经被妖魔化。

而在澳洲,正如叶丰硕所说,奥数的学习是孩子兴趣培养的一种方式。针对于一些对数学有兴趣的孩子,在基本的学校数学教育之外,提供的更为丰富的数学学习。

在澳洲,OC班(Opportunity Class)和精英中学招的是前2~5%的学生,所以考试的难度就比较大,否则无法有效的筛选学生,但内容又不能超出教学大纲太多,所以只能在灵活性上加大难度,所以数学题就变成了‘奥数’。而私立学校比较偏重文科,所以作文的要求加大了,但对于数学的难度要求并不高,所以考取私立学校的孩子在数学能力上要求并不是那么高。

尽管“奥数”的学习可以成为一种谋取更好升学的一种手段(这一点和中国类似),但是由于人才选拔方式的多样化和选择的多样化。奥数并非是唯一一种方式,因此,并非每个孩子都要通过“奥数”这个训练得到更好的学习机会的。

这也是在澳洲,“奥数”的学习更多的是为了兴趣而培养,不是那些并不擅长数学的孩子为了读书还得逼着学的噩梦。

 - 奥数助力升学 -

尽管是兴趣培养,奥数还是会在很多方面为孩子的升学提供很大的帮助。

当然,这样的优势还是基于孩子的兴趣而来。毕竟兴趣是孩子最好的老师,因为有兴趣,学得好,容易有成就。在数学方面有天赋和成就的孩子,在升学上会有一些优势。

比如,在澳洲考大学时,想考入入学成绩很高的的专业,那么数学成绩的高低可以说是起到非常关键的作用。要想考到高分,数学要学到3 UNIT 和4 UNIT,那么如果有了好的奥数底子,拿到好成绩是顺理成章的事情。

此外,如果真是学的非常好,比方说代表国家参加国际比赛之类的,那么这种学生是国际名校争抢的对象,很大的机会可以拿到大学甚至政府的奖学金,有的甚至可以免试直接进入名牌大学。

总的来说,奥数在澳洲首先并没有“变态化”的教学和内容,但是不可否定的是,由于孩子在数学方面突出的成绩,也的确会拥有很多优势。

与中国绝大多数的情况不同的是,澳洲并非只有“数学”才是孩子学习方面的优势,可以获得一些升学上的便利,如果孩子对音乐很有天赋、某些运动很有天赋和成就,各个阶段的学校也会为这样的人才摇橄榄枝。这也是奥数在澳洲,并没有被妖魔化的原因之一,因为这不是唯一一条给自己加码的路子。

除此之外,作为一个对数学没有异于常人的天赋的学生,依旧可以通过自己的努力学好一般的数学,获得升学的机会。因而,在澳洲大家看待奥数的心里更为平和,这样的学习更多的还是停留在“兴趣培养”的方面。




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